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Youtube

14 junio, 2017

Diferencias entre el vídeo interactivo y el lineal

14 junio, 2017|

El vídeo se ha convertido en uno de los formatos más consumidos en Internet desde el ‘boom’ de los smartphones y el incremento de velocidad de navegación. Pero no todos generan el mismo engagement, sobre todo, con la evolución hacia el vídeo interactivo. Existen grandes distinciones entre este, en el que existe una experiencia inmersiva y emocionante, y el pasivo, en el que el espectador no interactúa ni forma parte de la historia.

Según la plataforma de creación de videos interactivos PlayFilm, el engagement que se genera se eleva al 68%, mientras que con un formato lineal se traduce en un 22%. “En general, el valor principal del vídeo interactivo es que mejora los ratios de conversión y la experiencia del usuario al permitirle tomar decisiones que afectan a la historia”, comentan.

Así pues, las principales diferencias entre el video interactivo y el lineal son:

Vídeo interactivo

  • El usuario es el protagonista, es partícipe de la historia con sus clics.
  • Está 100% libre de anuncios, por lo que la marca tiene el control de lo que se anuncia en sus vídeos.
  • Permite realizar una compra sin salir del vídeo.
  • Incluye metadatos que ayudan a posicionar la página en la que está embebido, no un canal de terceros como YouTube.
  • Se pueden realizar cambios en el vídeo, reemplazarlos o introducir imágenes sin tener que volver a exportar y perder las visitas ya conseguidas.
  • El diseño del player y sus funcionalidades disponibles son personalizables para adaptarlos a las necesidades e imagen de marca.
  • Cuenta con métricas avanzadas que permiten conocer a la audiencia a través de los clics.

Vídeo lineal

  • El espectador es pasivo, por lo que no forma parte de la historia.
  • Lleva el tráfico a una web de terceros y, aunque esté embebido, los datos se registran en el canal de YouTube o Vimeo, y no en el del sitio web.
  • Cada ajuste o cambio que se necesite realizar significa exportar y publicar un contenido nuevo, por lo que se pierden las visitas y las métricas conseguidas hasta el momento.
  • Aparecen anuncios de terceros en los vídeos, lo cual no se puede controlar.
  • Diseño del player predeterminado, con colores e imagen de marca de la plataforma de terceros en la que se alojan los videos sin posibilidad de personalizarlo.

Por tanto, la evolución del vídeo hacia lo interactivo posibilita que el usuario pueda obtener información de un producto mediante fichas integradas en el vídeo o que pueda comprar productos o servicios sin abandonar el vídeo. Además, puede tomar decisiones que varíen el rumbo de la historia, con múltiples líneas narrativas y desenlaces.

Para las marcas, este formato les ayuda a captar datos sobre la audiencia, desde cómo interactúa, hasta dónde muestra más interés. También puede conseguir datos personalizados a través de formularios totalmente integrados y cuenta con la posibilidad de gamificar vídeos, creando retos y rankings que fomenten la repetición de la experiencia y aumentan el tiempo de permanencia en el vídeo.

Asimismo, la tasa de abandono de un usuario ante un vídeo interactivo se sitúa en el 23% frente al 70% del vídeo lineal, tal y como asegura PlayFilm, empresa participada por Angels Capital, que le apoya en la gestión y desarrollo del modelo de negocio, y que ha trabajado con empresas como Coca-Cola, Universal Pictures o Microsoft. También han podido constatar a través de sus proyectos que el ratio de clic asciende a un 23%, mientras que en el formato pasivo no llega al 1%.

18 abril, 2015

Youtubers: ocupando el nicho adolescente dejado por la TV

18 abril, 2015|

IREDES. BURGOS. SOMA COMUNICACION. 360GRADOSPRESS. FOTO: MARGA FERRER

Taller de Youtubers en #iRedes. Foto: MARGA FERRER

Una de los talleres del V Congreso Iberoamericano de Redes Sociales celebrado en Burgos el 16 y 17 de abril de 2015 fue el dedicado a Youtube a partir de la experiencia de cuatro perfiles de éxito en la plataforma de vídeo online más popular de la Red. Moderado por el polifacético Millán Berzosa, el encuentro, salpicado con la presencia en el auditorio de numerosos perfiles adolescentes, permitió conocer las claves para ser un buen youtuber y para conectar con una audiencia masiva.

IREDES. BURGOS. SOMA COMUNICACION. 360GRADOSPRESS. FOTO: MARGA FERRER

Señor Cheeto. Foto: MARGA FERRER

Precisamente, los adolescentes son los que copan la demanda de los vídeos que de forma recurrente, casera, voluntariosa, ingeniosa y creativa  comparten canales cono el de Señor Cheeto, David Suárez, Héctor el Crack o Jägger, los cuatro invitados a la cita de #iRedes. “Los adolescentes se refugiaron en Youtube ante la carencia de oferta televisiva para ellos”, señaló el primero para explicar el auge de la plataforma y de los contenidos audiovisuales como los que él comparte.

IREDES. BURGOS. SOMA COMUNICACION. 360GRADOSPRESS. FOTO: MARGA FERRER

Héctor el Crack. Foto: MARGA FERRER

Los cuatro protagonistas coincidieron en plantear su éxito como resultado de la casualidad. “Todos los youtubers empezamos igual, por aburrimiento”, explicó Héctor el Crack; mientras que Cheeto dijo que él lo hizo “como una broma, encontré en Youtube un sitio donde subir la chorrada que has visto por la calle, una especie de broadcast yourself con la idea de ‘a ver si en una noche nos hacemos virales'”. Hasta que se dio cuenta de que lo que subía a Youtube gustaba, especialmente porque “nos sigue gente sin un lugar en la tele; antes al menos emitían reposiciones de Humor Amarillo o Pressing Catch…”.

Audiencia e ingresos

IREDES. BURGOS. SOMA COMUNICACION. 360GRADOSPRESS. FOTO: MARGA FERRER

David Suárez. Foto: MARGA FERRER

El perfil de audiencia definido entre los cuatro participantes caracteriza al seguidor de este tipo de canales en Youtube como un adolescente que responde a un tipo de público activo, que evita la publicidad y que aplaude la habilidad del propietario del canal para adaptarse a sus gustos. Por ejemplo, la plataforma es muy popular gracias en parte a los vídeos de gameplay, “no tanto para conocer los videojuegos, sino para ver a alguien jugar; y aquí Youtube es el único medio disponible, nadie ve gameplay en la televisión”, aclaró Jägger.

IREDES. BURGOS. SOMA COMUNICACION. 360GRADOSPRESS. FOTO: MARGA FERRER

Jägger. Foto: MARGA FERRER

En cuanto a si un youtuber popular como los que participaron en #iRedes puede vivir de su canal, depende en buena medida de la constancia que practiquen, de las marcas que contacten con ellos, de para quién hagan colaboraciones -según indicaron las agencias están “desactualizadas” y no saben dirigirse a ellos en su mismo idioma-, de la visibilidad que obtengan, o de la notoriedad que sean capaces de alcancar con sus vídeos. En este sentido, David Suárez encuentra en el éxito de Youtube una plataforma de promoción para “conseguir oportunidades de trabajo en el cine o abrir puertas en este mundo del audiovisual tan difícil de acceder”.

Con todo, Youtube es el presente y, como indicó Iñaki Gabilondo en la clausura del congreso: ¿cómo será el teórico sustituto actual de la televisión cuando hayan pasado 10 años desde que la haya sustituído?

Posted by @os_delgado

11 julio, 2014

Los vídeos más vistos del verano

11 julio, 2014|

Dicen que una imagen vale más que mil palabras y podríamos añadir que si es en movimiento más de un millón. Con este planteamiento se creó en el año 2006 la plataforma de vídeos YouTube. Ocho años después, cada día se suben más de 110 horas de vídeo al minuto a YouTube que ya cuenta con más de mil millones de usuarios activos (personas que al menos se conectan una vez al mes a esta red para consumir contenidos).

Miles de personas en todo el mundo viven con los ingresos que obtienen subiendo sus creaciones a esta plataforma. Los últimos en aprovecharse del boom del vídeo en Internet han sido los llamados youtubers, jóvenes que graban vídeos y que registran miles de visitas en sus canales. Se estima que los más populares pueden llegar a ingresar más de 120.000 euros al mes.

No son los únicos. Unas trescientas mil personas de todo el planeta se ganan la vida creando contenidos para la plataforma de vídeos de Google, algunos trabajando para firmas comerciales. Ellos son los responsables de los vídeos más vistos del verano en YouTube. De hecho, si nos atenemos a las cifras en España por secciones (deportes, motor, estilo de vida, viajes y eventos y noticias) podemos hacer un resumen de aquello que ha causado más interés en nuestro país.

En el apartado de ‘deportes’, la tanda de penaltis de la semifinales del Mundial entre Holanda y Argentina se lleva la palma con más de 3,7 millones de visualizaciones; en el capítulo de ‘motor’ el incidente entre dos aviones en el aeropuerto del Prat supera los 20 millones; en ocio y estilo destaca el anuncio promocional de La Casera, con más de medio millón de visitas; en viaje y eventos; un vídeo de la atracción Inferno de Terra Mítica donde falleció un joven de 18 años y vídeos de los encierros de San Fermín copan el ranking; y, por último, en el apartado ‘noticias’, una pregunta del líder de Podemos, Pablo Iglesias, en la Eurocámara, lidera la estadística con casi 47.000 visualizaciones.

15 junio, 2012

El contenido, rey de reyes en Youtube

15 junio, 2012|

Más allá de las previsiones de futuro y de los datos, que esconde Youtube como oro en paño, si algo ha quedado claro tras el workshop ofrecido en Red Innova 2012 por María Ferreras, directora de alianzas estratégicas de Youtube España, es que el contenido seguirá siendo el rey de reyes en la plataforma de vídeo por excelencia. Su posición como monarca gana enteros.

Del contenido parte todo. Y del contenido en vídeo parte un consumo que en 2020 se espera que acapare el 90% del tráfico web. La socialización fomentada por las redes sociales ha ayudado a que el contenido ya no esté aislado. Ahora se relaciona y evoluciona. Como afirma María Ferreras, “si el contenido funciona, se reinventa. Vive, revive y cambia”. Como una pastilla de jabón, que en un principio sólo es eso pero en manos de otras personas puede alcanzar otras formas y significados.

Las empresas se han dado cuenta de la importancia del contenido. En Youtube, ejemplos como el famoso de Tipex, demuestran que las compañías empiezan a apostar cada vez más por una publicidad más cercana al contenido. No es tan importante la promoción directa y agresiva como el hecho de potenciar la relación con el cliente potencial haciéndolo interactuar y convirtiéndolo en parte activa del contenido.

Youtube, que en su nueva actualización ha pasado del concepto de vídeo al de canales, pretende seguir avanzando en la emisión de directos en la plataforma, a la vez que potencia el 3D  y empieza a fomentar, todavía en fase beta, las películas en alquiler. El crecimiento espectacular del consumo de Youtube en los smartphones invita a la compañía a pensar que el próximo gran boom será la Smart TV. Un paso más hacia la transparencia máxima entre todos los dispositivos.

posted by @acordellat / photo by @Marga_Ferrer-Soma Comunicación

28 junio, 2011

Las ‘erres’ del impacto del nuevo mundo audiovisual online

28 junio, 2011|

María Ferreras, responsable de Socios Estratégicos de YouTube en Google España detalló en la pasada edición de La Red Innova las cuatro erres del impacto del nuevo mundo audiovisual favorecido por la implantación generalizada del uso del vídeo online. Rights, Reach, Revenues, Research.

En el apartado de los derechos (rights), Ferreras aclaró que ha llegado el momento en que el creador quiere controlas su contenido, proteger sus derechos y monetizar la producción audiovisual que genera y que comparte a través de los vídeos online. Precisamente, para orquestar estas potencialidades, el usuario dispone de la herramienta gratuita: Content ID.

La segunda erre, reach, se refiere a que con la aparición de los vídeos online es el contenido el que busca al usuario y no al revés, como ocurría hasta la fecha con el modelo tradicional de broadcasting. “Los usuarios ahora están repartidos por plataformas y por hábitos”, matizó Ferreras, quien subrayó que hay más de 500 millones de usuarios de vídeos online en el mundo.

La tercera erre de la teoría presentada por la responsable de Youtube España se refiere a las revenues, los modelos de negocio que buscan mecenas. “Se necesita que alguien pague y que genere ingresos”, como incentivo para el usuario y para los profesionales que se inspiran de los formatos creados por el primero. No debe olvidarse que en los formatos de vídeo online “el usuario anónimo llega a competir con las productoras o las televisiones que tienen una plantilla trabajando”.

Por último, la cuarta erre corresponde al research; el creador se hace una idea de cómo es su consumidor gracias a todos los datos que “permiten conocer al usuario”. Ferreras apuntó en este sentido hacia la aplicación Insight de Youtube, a partir de la cual el usuario puede conocer las estadísticas de su audiencia, que permite también a las grandes cadenas tradicionales afinar mejor en los contenidos que cuelgan en el ámbito online. Con Insight accedemos a la demografía de la audiencia, conocemos cómo descubren nuestro contenidos, los vídeos que son más populares y optimizamos el contenido existente al conocer los gustos de nuestra audiencia.

Respecto a los retos de futuro para plataformas de vídeo online como Youtube, para María Ferreras se encuentran en la capacidad para retransmitir en directo, en 3D, en HD y con subtítulos y presentar múltiples modelos de negocio especializados.

*Enlaces relacionados en el blog de nuestra agencia de servicios periodísticos:

Los creadores, los usuarios y las audiencias en Youtube

Los creadores, los usuarios y las audiencias en Youtube

19 junio, 2011|

“Antes de 2005 no existía y era muy difícil compartir vídeos sin Youtube”. María Ferreras, responsable de Socios Estratégicos de YouTube en Google España, trazó durante la pasada edición de La Red Innova la evolución de este sitio web que, a día de hoy, tiene más de 500 millones de usuarios únicos al mes, es el segundo buscador más utilizado tras Google, recibe 48 horas de vídeos nuevos cada minuto, registra3 billones de páginas vistas al día y tiene presencia en 30 idiomas distintos.

Youtube ha conseguido en apenas seis años una implementación de uso generalizado en todos los perfiles de la sociedad, “al contrario de lo que se piensa de forma equivocada cuando se dice que es para jóvenes, en Youtube hay espacio para todos”, aclaró Ferreras. De hecho, el 45 por ciento de sus usuarios tiene entre 25 y 44 años; el 30 por ciento, entre 15 y 24 años; y el 25 por ciento restante está por encima de los 45. Del conjunto de usuarios, el 55 por ciento son hombres y el 45 por ciento mujeres. España ocupa la segunda posición mundial en usuarios de vídeo online, por detrás de Brasil.

“El usuario tiene el poder de contar, deja de ser un mero consumidor para convertirse en creador”. Ferreras destacó las nuevas tendencias de consumo en materia de vídeo online y especificó que ahora son los contenidos los que tienen que buscar a los consumidores, la relación ha dejado de ser pasiva por parte del receptor de los mensajes audiovisuales online. Precisamente, la responsable de Youtube España puso como ejemplo el concepto I’m the real thing, en el sentido de los vídeos que han significado una revolución de personas normales que trasladan a otras personas normales las bondades, por ejemplo, de una línea de maquillaje, como el caso de Isasa Weiss.

Citizentube. El usuario como informador

Otra de las virtudes abiertas por los canales de vídeos online es la de convertir al usuario en informador. En este sentido, Ferreras se refirió a Citizentube, donde se encuentran noticias de actualidad subidas por usuarios o por medios de comunicación, aunque los primeros sean los únicos que a veces disponen de material informativo visual de hechos noticiables y “permiten cambios que trascienden del mundo offline al online gracias a esa información”, señaló la responsable de socios estratégicos de Youtube España en clara alusión a las revoluciones sociales acontecidas en los países árabes.

Asimismo, Ferreras presentó otro perfil de usuario: el social y político. De aquí se desprenden numerosos vídeos online grabados por gobiernos que “quieren cambiar su imagen a través de Youtube”, como el caso de la reina de Jordania, que creó un espacio en este sitio web para atender las preguntas de sus vecinos “con el objetivo de romper mitos del islam respondiendo una a una a todas las cuestiones que le fueron planteadas”.

Crowdsourcing. El usuario como parte de la creación

Otra versión del usuario es la que ofrece como inspirador de campañas y de tendencias, vídeos que los profesionales del marketing o del cine utilizan como fuente de inspiración para convertirlos en éxitos de repercusión y de incidencia. Ferreras puso como ejemplo el vídeo Deadline post-it stop motion, The Behind Mask Project (Michael Jackon) o de cómo sus fans construyen bajo la batuta de un profesional un vídeo musical; y la conmovedora historia del Panyee FC, un equipo de fútbol tailandés que encuentra a través de Youtube un terreno de juego donde practicar su pasión.